Рельефные изразцы

Тема: Наряд для печки. Рельефные изразцы.
Цель урока: создать условия для формирования представлений о новом виде декоративно-прикладного искусства - изразце;
создать условия для развития двигательной функции рук;
создать условия для развития коммуникативно-творческих способностей учащихся.
Задачи урока:
- развивать умение использовать различные способы поиска информации, ее анализировать;
- формировать уважительное отношение к культуре народа;
- развивать самостоятельность и ответственность за свои поступки;
- развивать эстетические чувства;
- развивать навыки сотрудничества;
- развивать способность решать проблемы творческого и поискового характера;
- развивать способность слушать собеседника и вести диалог.
ЭтапыДеятельность учителяДеятельность ученикаУУД
СамоопределениеУчитель читает стих:
Ты еще не видел чудо?
Никогда не видел чудо?
Посиди и посмотри!
В старину умельцы были.
Чудеса они творили,
Создавали изразцы.
Так попробуем и мы.
-Что же создавали умельцы в старину?
-Давайте проверим, а можем ли мы творить такие же чудеса!
Дети отвечают на вопрос
Личностные;
формируем уважительное отношение к культуре народа
Актуализация знаний и фиксация затрудненийОткройте учебник на стр. 102, рассмотрите и сравните рисунки японского дама и русской избы.
- Чем они отличаются?
Печь в крестьянском доме - это кормилица, защитница от холода. лекарь от болезней.
- Как вы понимаете это высказывание?
-В устном народном творчестве печь занимает ведущее место.
- В каких сказках о ней говорится?
Сравните слайды двух печей;
-Чем отличаются эти печи?
-А чем украшали печи?
Ответ на этот вопрос вы можете найти в учебнике на стр. 104
Что