ний.
Учащиеся производят внутреннюю "ревизию" на предмет выявления в сознании вновь сформировавшихся терминов, понятий, географических названий. Выработка учащимися внутренних устойчивых критериев для адекватной самооценки своих знаний.
См. стр. 2
9
Рефлексия
Слайд 11.
Учитель направляет этап самооценки посредством рекомендаций общего порядка.
В качестве домашнего задания учитель предлагает каждой команде:
1) подготовить описание ГП и презентацию одной из равнин планеты Земля (по выбору учащихся);
2) сформулировать не менее 15 вопросов командам - соперницам по теме "Рельеф Земли") для взаимного опроса на следующем уроке.
См. конспект урока.
Учащиеся, используя лист самооценки, оценивают свою работу на уроке.
Записывают домашнее задание
Выработка учащимися внутренних устойчивых критериев для адекватной самооценки своих знаний.
См. стр. 2
Страницы: << < 5 | 6 | 7