ности заложены изначально в основах Мировых религий?
Ведут ли они изначально к конфликту?
Можно ли разрешить меж конфессиональные конфликты?
Как это сделать?
Цель нашего занятия (записана на доске): выработать свою позицию и создать документы:
« Обращение к Саммиту лидеров государств»,
«Обращение к Всемирному Совету церквей»,
используя предоставленную информацию, свой жизненный опыт и знания, приобретенные на уроках.
Наш сегодняшний урок – урок критического мышления. Критическое мышление означает не негативность суждений или критику, а разумное рассмотрение разнообразия подходов с тем, чтобы выносить обоснованные суждения и решения. Это способность ставить новые вопросы, вырабатывать разнообразные документы, принимать независимые продуманные решения.
Критическое мышление: способствует взаимоуважению партнёров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми; облегчает понимание разных «взглядов на мир».
Предоставленная на ваших столах информация, поможет вам в работе на уроке.
2. Работа в группах (с документами-3-4 минуты, обсуждение- 3 минуты)
М. И. Ребята сейчас попробуем ответить на вопросы:
В чем причина межрелигиозных конфликтов?
Кто за этим стоит?
У нас определилось 2 точки зрения:
1 – религии изначально противостоят друг другу, сталкивают людей друг против друга, главы разных религиозных конфессий поднимают приверженцев своей религии против «неверных» - людей другой веры.
2 – войны велись не за религию, а из каких-то экономических или политических целей (обогатиться, добиться власти), а религия была просто прикрытием.
Для этой работы вам предлагается материал на голубых и зеленых листах. В нем выдержки из исторических документов разных эпох, отражающих историю разных стран. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>