Религиозная толерантность

тью в незапятнанной славе царствия небесного»
Документ 3
Жестокие, массовые террористические акты, проводимые под лозунгом:
«Аллах Акбар!» международными мусульманскими террористическими организациями: трагедия 13 сентября (уничтожение зданий-близнецов в США); в Московском театральном центре на Дубровке (Норд- Ост), трагедия в Бесланской школе 1; подрывы жилых домов в Москве…
Документ 4
Осада Иерусалима крестоносцами в 1099 г. «Деяния франков и прочих иерусалимцев» (анонимная итало-германская хроника):
«В черте Иерусалимкого храма, говорят, погибло до 10000 неприятелей сверх тех, трупы которых валялись по улицам и площадям… Остальная часть войска разошлась по городу и, вытащив… из узких и отдаленных переулков
Приложение 1
Обоснование целесообразности выбранных темы, типа и технологии урока
на основании диагностики особенностей и возможностей учащихся
Урок в 9 «а» классе «Религиозная толерантность» представляет собой интеграцию темы «Мировые и национальные религии» в рамках предметных областей Истории, Обществознания и Географии. Он завершает изучение данной темы в учебном году.
Мы видим актуальность данной темы по нескольким причинам:
- Во-первых, время разрушения храмов прошло. Теперь, когда мы обращаемся к нашей духовной истории, каждый грамотный человек должен владеть основами понимания многообразия мира, многоконфессиональности человечества. Понятия: «толерантность», «взаимоуважение», «принятия других религий, других наций, других культур» - необходимы современному обществу, так как сегодня это является основой выживания человечества на планете Земля. Тема этого урока в чистом виде демонстрирует важнейшую духовную истину: «Не в силе Бог, но в правде»
- Во-вторых, в рамках заявленной темы, выбранного типа