умения выделять главное, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли. Развить способность к систематизации, анализу материала, профессиональное мышление и умение организовать свою работу.
Воспитательная:
Способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности, самостоятельности, инициативности.
Методы обучения:
наглядные (показ слайдов);
словесные (беседа, устное объяснение);
частично-поисковый (дидактическое проблемное изложение).
Межпредметные связи:
МДК 01. 02. Тема 2. "Монтаж и ремонт защитных и пускорегулирующих аппаратов. " Электротехника: Тема 5 :"Электрические машины" Урок5 "Виды трансформаторов. Принцип действия и устройство трансформатора. "
Формы организации познавательной деятельности:
фронтальная;
индивидуальная.
Материально-техническое и методическое обеспечение урока:
1. Оборудование, инструменты и приспособления:
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
тетради для конспектов, ручки, карандаши;
комплект учебно-наглядных средств обучения ;
персональный компьютер;
телевизор.
2. Дидактический материал:
сайты интернета: школа для электриков, студопедия и др.
учебная презентация;
раздаточный материал (контрольные тестовые задания),
Ход урока
Элемент структуры урока
Деятельность мастера
Деятельность обучающихся
Примечание по методике
1. Организационная часть.
3 мин
1. Приветствует обучающихся.
2. Проверяет:
-готовность группы к уроку:
- посещаемость;
Приветствуют преподавателя, готовятся к уроку.
Диалогово-словесный метод (беседа)
2. Целевая установка.
2. 1. Мотивация учебно-производственной деятельности обучаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>