чувствовал себя в школе, он должен хорошо ориентироваться и в большом пространстве. Он должен уверенно отвечать на следующие вопросы:
- В каком городе (поселке, деревне) ты живешь?
- Назови свой адрес. На каком этаже ты живешь?
- Сколько этажей в вашем доме?
- Сколько этажей над вашей квартирой?
- Сколько этажей под вашей квартирой?
- Какие улицы (проспекты) находятся рядом с домом?
- Какой транспорт проходит вблизи вашего дома? Остановки какого транспорта расположены около вашего дома?
- Как называются остановки транспорта, станции метро?
- Какие магазины, учреждения находятся поблизости от вашего дома?
Ваш ребенок должен знать наиболее безопасный путь в школу, на игровую площадку, в магазин и при этом выполнять правила дорожного движения.
Обратите внимание вашего ребенка на наиболее часто встречающиеся дорожные знаки (переход, остановка, светофор и др. ).
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Учите ребенка:
разминать пальцами тесто, глину, пластилин, лепить что-нибудь;
нанизывать бусинки, пуговки на нитки;
завязывать узлы на толстой и тонкой веревках, шнурках;
заводить будильник, игрушки ключиком;
штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелками, красками;
резать ножницами (желательно небольшого размера);
конструировать из бумаги ("оригами"), шить, вышивать, вязать;
рисовать узоры по клеточкам в тетради;
заниматься на домашних снарядах, где требуется захват пальцами (кольца, перекладина и др. );
хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе;
катать по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, камешки, шарики;
делать пальчиковую гимнастику.
Таким образом, развивая у ребенка интеллек
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>