ласса (безударные гласные в корне, корни с чередующимися гласными, приставки пре- и при-, приставки, оканчивающиеся на согласный, суффиксы разных частей речи, окончания разных частей речи). Эти задания элементарны, но по ним очень легко получить баллы.
Найти их можно на сайте "Решу ЕГЭ" в разделе "Теория", где опубликованы материалы для подготовки к экзамену.
Очень внимательными нужно быть в задании 1 по тексту. Оно тре - бу - ет от уча - ще - го - ся уме - ния про - во - дить ин - фор - ма - ци - он - ную об - ра - бот - ку тек - ста.
В нём все - гда не - боль - шой объём, все - гда толь - ко три пред - ло - же - ния, но не указано количество вер - ных от - ве - тов.
Это за - да - ние, как и 2-е, про - ве - ря - ет спо - соб - ность уча - щих - ся улав - ли - вать ло - ги - ку раз - ви - тия мысли ав - то - ра предъ - яв - лен - но - го для ана - ли - за тек - ста. Особое внимание следует уделить второму и третьему предложениям:
в них (аргументе и выводе) и содержится главная информация;
поэтому среди вариантов ответов следует искать такой, в котором объединена информация именно 2-го и 3-го предложений.
Помните главная информация дана только в прямом значении. (ТОЧНО и КОНКРЕТНО)
Выделите в каждом предложении ключевые слова, важные для понимания того вопроса, сократите текст, вычеркнув второстепенную информацию (разного рода пояснения, детали, описания незначительных фактов, комментарии, лексические повторы).
Передайте в одном предложении главную информацию, которая содержится в тексте
Соотнесите свой вариант сжатия текста (своё предложение, передающее основную его мысль) с вариантами ответов.
Изменение формата задания 2 экзаменационной работы влечет изменение способа действия при его вып
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>