Рекомендации для родителей по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в летний период
Многие родители задаются вопросом: "Что делать летом, когда занятия с логопедом не проводятся? Как не потерять сформированные в течение учебного года навыки?"
Предлагаю несколько советов для того, чтобы совместный отдых с ребенком был не только приятным, но и полезным:
-Следите за правильным произношением поставленных логопедом звуков;
-Развивайте дыхание (можно пускать мыльные пузыри, дуть на вертушки, надувать шары);
-Развивайте мышцы речевого аппарата (пусть ребенок пережевывает мясо, сырые овощи и фрукты, облизывает мороженое)
- Обогащайте словарный запас ребенка новыми словами.
Поиграйте с ребенком в игры, способствующие расширению словарного запаса, например:
"Я знаю три названия. . . " (цветов, фруктов, животных, ягод и т. д. ),
"Скажи наоборот" (холодный-горячий, весело-грустно, подниматься-спускаться и т. д. )
"Из каких частей состоит предмет?" (у стула есть спинка, сиденье, ножки; у дома есть крыша, стены, двери. окна, труба и т. д. )
"Расскажи про предмет, какой он, что с ним можно делать?" (например: мяч - большой, круглый, красный, резиновый. Мяч можно катать, бросать, пинать, ловить и т. д. )
"Кто или что это делает?" (Летит - комар, птица, бабочка, самолет, ракета, время; плывет - рыба, дельфин, морж, корабль, лодка, человек и т. д. )
"Что бывает. . . " (Что бывает желтым - цыпленок, солнце, репа; что бывает круглым - мяч, колесо, солнце; что бывает холодным - вода, снег, ночь, мороженое; что бывает длинным - дорога, река, веревка; что бывает сладким - сахар, конфеты, компот. )
- Исправляйте ошибки ребенка в грамматическом оф
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>