нского.
Все важнейшие тексты с 1807 г -1812 г составлял Сперанский. В конце октября 1808 г. Александр берет его с собой на Эрфурт на встречу с Наполеоном. Какого человека вы имеете, я отдал бы за него любое королевство!
Восхождение Сперанского
Сразу же начинается головокружительная карьера Сперанского
1) 1809г. - "Введение к уложению государственных законов"
Пользуясь материалом учебника с. 18
Составить схему на основании текст учебника с. 18.
Император и стрелки
-работа со схемой: что за орган гос. дума, чем занимается Сенат? Какую власть осуществляют министерства?
Гос. совет- совещательный орган при царе
Законодательная власть принадлежит представительным собраниям всех уровней.
Дума д. б. обсуждать представленные сверху законопроекты, которые затем передавались на утверждение государственного совета и императора.
- рассказать схему - проверить на доске
Какие права получили бы жители России? политическими правами - участие в судьбе государства.
Реакция Александра I- благодарен, но не спешит реализовывать.
- Какие сословия устанавливались Сперанским на основе текста учебника? ( дворянство, среднее сословие - купцы, мещане, гос. крестьяне), "народ рабочий" ( крепостные, домашние слуги, рабочие)
- какими правами наделялось население страны? ( гражданскими - личная свобода, право занятий, передвижений, участие в суде от своего имени, заключение имущественных сделок;
- чьи идеи напоминают идеи Сперанского? Просветителей - разделение властей, выборность законодательных ветвей власти. . . )
Конечная цель реформ:
- ограничение самодержавия
- отмена крепостного права
2) В 1810 г - обнародован Манифест о создании Государственного Совета
-Какие
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>