а в учебной и повседневной жизнедеятельности.
2. Частично положительная динамика - 0,5 балла.
Под частично положительной динамикой понимаются частичные, т. е. не в полной мере соответствующие целям и задачам коррекции, изменения в состоянии учащегося:
- частичное усвоение нового опыта;
- частичное применение данного опыта в новых учебных и психокоррекционных ситуациях;
- затруднение переноса нового опыта в повседневную жизнь.
3. Отсутствие динамики - 0 баллов.
Под отсутствием динамики понимается невозможность достижения психокоррекционных целей и задач.
- нечувствительность учащегося к новому опыту;
- невозможность применения новых знаний в незнакомых ситуациях;
- невозможность переноса частично усвоенного опыта в повседневную жизнь.
7. Календарно-тематическое планирование
п/п
Тема
урока
Количество часов
Дата
Примечание
Коммуникация - 5 часов
1
Установление контакта с собеседником, приветствие
1
2
Моё имя. Реагирование на собственное имя
1
3
Урок-игра: "Покажи, кто?"
1
Кто позвал?
Кто сделал?
4
Сказка про имена
1
5
Привлечение к себе внимания звуком (словом, предложением)
1
Импрессивная речь - 3 часа
6
Развитие слухового внимания
1
7
Обобщающее понятие: "Семья". Узнавание (различение) имён членов семьи
1
8
Обобщающее понятие: "Школа. Класс". Узнавание (различение) школьных принадлежностей
1
Собери портфель,
Чудесный мешочек
Экспрессивная речь - 5 часов
9
"Называние" отдельных звуков, звукоподражаний, зв
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>