br/>
Приложение 3
Задание 1.
А сейчас, используя формулы благодарности, поблагодарите:
::одноклассника за то, что он помог выполнить домашнее задание;
::маму за то, что она приготовила любимое ваше блюдо;
::незнакомого человека за то, что он подсказал вам, как найти дом, который вы ищете.
Задание 2.
На каждую просьбу вежливо ответьте:
а) согласием;
б) отказом;
в) дайте неопределенный ответ.
Какие этикетные формулы вы будете использовать?
::Петя, дай мне, пожалуйста, эту кассету послушать!
::Пойдем сегодня на дискотеку!
::Ольга Николаевна, спросите меня сегодня на уроке. Ладно?
::Машенька, угости-ка нас чаем, а то мы так замерзли!
::Олег, позвони мне вечером.
Задание 3. По цепочке сделайте друг другу комплимент.
Задание 4.
Из перечня фраз выберите и запишите только те, с помощью которых можно вести спор в рамках требований речевого этикета, максимально учитывая интерес собеседника, его позицию, не обижая и не оскорбляя достоинства человека, не превращая спор в ссору (карточка с заданием).
1)Вы совершенно не правы
2) Наши позиции не совпадают, но, возможно, я ошибаюсь.
3) Я абсолютно убежден в том, что. . .
4) Как вы упрямы! Так вы утверждаете, что. . .
5) Я правильно вас понял?
6) Я никогда не соглашусь с вами!
7) Вы лжете, я сейчас это докажу!
8) Мне трудно согласиться с вами.
9) Признайтесь, что я выиграл наш спор.
10) Уж если спорите, так не тяните резину!
11) Я бы хотел лучше разобраться в вашей позиции.
12) Не вводите нас в заблуждение.
13) Надеюсь,
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>