дка?
- Давайте улыбнемся, друг другу, я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач! Подарим друг другу улыбку и начнем урок. Настраиваемся на работу и хором читаем девиз урока:
Наблюдаю - замечаю - размышляю - делаю выводы.
2. Актуализация знаний, планирование.
- Что мы изучаем на уроках русского языка?
- Я желаю вам, чтобы вы, действительно, узнали что-то новое для себя, нашли ответы на волнующие вас вопросы.
- Откройте учебники - урок 43.
- Упр. 1 выделено зеленым цветом, что это значит?
- А упр. 2?
- Что такое речевое общение?
- Посмотрите на упр. 3-6. К какому разделу они относятся?
- Что мы изучаем в этом разделе?
3. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии
Работать с упражнениями по речевому обшению мы будем в группах. Каждая группа выполняет свое задание и представляет его классу.
1 группа. Чтение упр. 1,2.
2 группа. Чтение и ответы на вопросы в упр. 1,2.
3 группа. Чтение упр. 1, на доске - составление своего объявления - афиши о каком-нибудь представлении.
4 группа. Чтение упр. 2. Чтение по ролям этого упражнения.
5 группа. Чтение упр. 2. Найдите в толковом словаре значение слов: спектакль, кинофильм.
(Справка: спектакль - это театральное представление; кинофильм - то же, что и фильм - лента со снимками, объединенными единым сюжетом для показа в кино или по телевизору. )
- А что предлагает нам рубрика "Обрати внимание" на стр. 140?
4. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии
- Перейдем к упражнениям из раздела "Как устроен наш язык".
- Откройте тетради, запишите число, кла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>