се стремимся к тому, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно
в любой обстановке, любой речевой ситуации, чтобы наши дети вступали в
диалог, могли с достоинством и уважением к другому аргументировать
свою точку зрения, были внимательными слушателями, доброжелательными
собеседниками, одним словом, умными, интеллигентными,
коммуникабельными людьми.
И мы, родители, должны помочь освоить правила, регулирующие
поведение говорящего и слушающего, так как основные проводники в мир
речевой культуры - речевого общения только взрослые, от которых зависит
организация содержательного детского общения. В культурной семье никто ни на кого не кричит, даже не повышает голос, ибо каждый видит в
другом личность. Когда на ребенка кричат, он считает, что его не любят, не
считают за человека. Культура общения ребенка рождается в семье, ее не
могут привить ни в детском саду, ни в школе, если в доме царит грубость.
Пример родителей имеет огромное значение в овладении ребенком
правилами речевого общения. А развитие правильной речи - важное
условие умственного развития детей.
Учитель-логопед : Юлдашбаева Н. Ф.
Страницы: << < 1 | 2 | 3