из 5 палочек)
5 лет ("домик" и "елочка" из 6 палочек, "лесенка" из 7 палочек)
6 лет (складывание фигур из палочек по памяти)
("дерево" и "елочка" из 6 палочек, "лесенка" и "лодочка" - из 7 палочек
Анатомическое строение артикуляционного аппарата
Губы (толстые, тонкие, расщелина, шрамы)
Зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюсти, отсутствие зубов, двойной ряд зубов)
Прикус (прогнатия, прогения, открытый боковой, открытый передний, перекрёстный)
Твердое небо (высокое узкое, готическое, плоское, расщелина, укороченное, субмукозная щель)
Мягкое небо (отсутствие, укороченное, раздвоенное, отсутствие маленького язычка)
Язык (массивный, маленький, короткий, длинный, гипертрофия корня языка)
Подъязычная связка (короткая, укороченная, нормальная, наличие спайки с тканями подъязычной области)
Исследование состояния моторной сферы.
1. Состояние общей моторики (объём выполнения движений, точность выполнения, темп, активность,
координация движений, переключаемость): выполнение упражнений:
4 года (попрыгать на двух ногах, прыгнуть в длину с места, потопать ногами и похлопать руками одновременно, бросить мяч от груди, поймать мяч)
5 лет (попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; поймать мяч; перепрыгнуть через небольшую мягкую игрушку)
6 лет (попрыгать на двух ногах, на левой ноге, на правой ноге; прыгнуть в длину с места; потопать ногами и похлопать руками одновременно; бросить мяч от груди, из-за головы; поймать мяч; подбросить и поймать
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>