ка, земляника, ежевика,
Чтобы ягоды собрать, надо глубже приседать (приседания),
Нагулялся я в лесу, корзинку с ягодами несу (ходьба на месте).
(После проведения разминки педагог предлагает детям сесть на свои места).
- Ребята, давайте посмотрим, друг на друга, и улыбнемся, настроение у нас хорошее, мы готовы начать занятие. Сегодня мы поговорим о. . . Нет, я не буду вам ничего говорить, вы сейчас сами обо всём догадаетесь. Послушайте песню .
Слайд 3.
(Педагог включает отрывок из песни "Верный друг").
Слайд 4.
Педагог: - Ребята, вы, наверное, догадались, о чём мы сегодня поговорим. (Ответы детей). Мы будем говорить о дружбе и настоящих друзьях. А кто мне может сказать, что такое дружба? (Ответы детей).
Педагог: - Дружба, это одно из самых светлых и значимых чувств человека. Настоящая дружба возникает у людей, которые трепетно, бережно и терпеливо относятся друг к другу. Дружба - это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Послушайте притчу о дружбе:
Слайды 5-10
Как-то два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча, он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину". Друзья продолжили идти и через много дней нашли оазис с глубоким озером. Друзья решили в нём искупаться. Тот, который получил пощёчину едва не утонул, но друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь". Первый спросил его: "Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а когда я тебя спас, ты написал на камне. Почему?" и друг ответил: "Когда кто-либо нас обижает, мы до
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>