ри:
"справились" - 5 баллов;
"есть затруднения" - 4 балла;
"необходимо серьезно поработать" - 3 балла.
1. Конкурс "Название команды, девиз".
Командам предложено озвучить название своей команды и девиз.
2. Конкурс "Вопросы на засыпку".
1. Логические блоки Дьенеша представляют собой эталоны геометрических фигур -
( квадрат, круг, равносторонний треугольник, прямоугольник).
2. Логический материал представляет собой набор из 48 логических блоков, различающихся четырьмя свойствами:
1. формой - круглые, квадратные, треугольные, прямоугольные;
2. цветом - красные, желтые, синие;
3. размером - большие, малые;
4. толщиной - толстые, тонкие.
3. Перечислите содержание 1 и 2 группы логических игр и упражнений, направленные на:
развитие умения выявлять и абстрагировать свойства;
развитие умения сравнивать предметы по их свойствам.
4. Перечислите содержание 1 и 2 группы логических игр и упражнений, направленные:
развитие умений и действий классификации и обобщения;
развитие способности к логическим действиям и операциям.
5. Карточки-свойства содействуют. . . . . . . . . переходу детям от наглядно-образного к наглядно-схематическому мышлению.
Нарисуйте карточки-свойства, моделирующие цвет, форму.
6. Карточки с отрицанием свойств. . . . . . . . . . . . содействуют переходу детям развитию от наглядно-схематического мышления с словесному.
Нарисуйте карточки с отрицанием свойств размера, толщины.
3. Конкурс "Играем с блоками Дьенеша".
Каждой команде предложено проиграть с командой соперников любые игры и упражнения с логическим блоками Дьенеша.
Проведение психогимнастики.
Упражнение "Самохвальство&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>