айд 12
ПРОЦЕСС:
Отрежьте 4,5 м бечевки и протяните ее через соломинку.
Поставьте стулья на 4 метра друг от друга.
Как можно туже натяните бечевку и привяжите ее к спинкам стульев.
Надуйте шарик и закрутите отверстие.
Передвиньте соломинку к одному из стульев и прикрепите к ней воздушный шарик отверстием в сторону этого стула.
Развяжите шарик. слайд 11
ИТОГИ: Соломинка вместе с прикрепленным к ней шариком выстреливает вдоль по бечевке и перестает двигаться только в самом ее конце, либо только тогда, когда шарик окончательно сдувается.
ПОЧЕМУ? Вы наблюдали реактивное движение. Так называют движение тела, которое возникает, когда от него с какой-то скоростью отделяется его часть. Когда мы отпустили шарик, его стенки вытолкнули воздух наружу. Воздух вырвался из шарика назад, а сам шарик устремился вперед и потащил за собой соломинку. Соломинка и бечевка удерживали "ракету" на прямом курсе.
Демонстрация фрагмента мультфильма "Приключения капитана Врунгеля", в котором яхта движется вперед за счет выстрелов бутылок шампанского. Слайд 13
Учитель: За счет чего яхта "Беда" догнала другие яхты регаты?
Учащиеся: Пробки от бутылок летели назад, а яхта двигалась вперед.
Учитель: Может ли такое произойти в реальности?
Учащиеся: Скорее всего, нет. Потому что пробки слишком легкие по сравнению с яхтой.
Учитель: Что общего в первом и во втором опытах?
Учащиеся: Яхта и шарик пришли в движение, потому что от них что-то отделилось (пробки, воздух).
После этого учащиеся формулируют определение реактивного движения.
Движение тела, возникающее при отделении от него с какой-либо скоростью некоторой его части, называют реактивным движением слайд 14
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>