А само слово «мозаика» хорошо знакомо детям по игре, которая носит такое же название, и по ее атрибутам, в которые входят то разноцветные шарики, то плоские детали разнообразной формы, то цветные шестигранники со шпеньками.
На специальных подставках или в самой коробке с углублениями или отверстиями выкладываются чудесные, непохожие друг на друга узоры. Процесс выкладывания увлекает и завораживает, ведь повторить узор практически невозможно. , если ты делаешь это не по трафарету.
На практике проверено, что занятия мозаикой посильны детям дошкольного возраста. Перед началом работы обратим их внимание на свойства материала /хрупкость и упругость/, на своеобразие предстоящей деятельности. Скорлупки подбираем и прикрепляем к фону, занимаемая площадь формы и оставляя между скорлупками небольшие просветы.
Изделия из скорлупы могут быть однотонными с окрашиванием лишь скорлупок – глазок, скорлупки – рта. Проступающий фон сохраняет цвет картона или бумаги. Скорлупки можно окрашивать акварельными или анилиновыми красками, гуашью, тонировать темперой, цветной или черной тушью.
Но мы предлагаем сделать это с помощью тех красителей, которые есть на кухне – отваром чешуек репчатого лука, соком свеклы, моркови. А это значит, что дети, готовя материал к работе, вовлекаются в интересную познавательную деятельность, в творческое экспериментирование. После окраски скорлупу хорошо просушивают, затем ломают на небольшие кусочки. Для оформления подготовленной фигурки понадобится кисточка, клей ПВА и небольшая чистая тряпочка, которой прижимают скорлупу, уложенную на нужное место.
Это увлекательное и кропотливое занятие не даст ребенку скучать и откроет для него замечательные возможности использования не только яичной скорлупы, но и кусочков керамической плитки
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>