ИЗ ПОРОЛОНОВЫХ ГУБОК ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ.
Объемная поролоновая губка используется в качестве основы игрушки. Игрушки делаются из нескольких губок или их кусочков квадратной или прямоугольной формы. Губку подрезают, перевязывают в нужном месте, приклеивают к ней дополнительные детали – в зависимости от задуманного образа.
ИГРУШКИ ИЗ ТКАНЕВЫХ САЛФЕТОК.
Из салфетки или любого другого квадратного лоскутка ткани легко сделать куклу – артиста. Салфетку берут за концы одной стороны и закручивают до тех пор, пока они не свернутся в трубочки – это ноги куклы. Оба других конца и середина салфетки связывается в узелки. Один узелок будет головкой куклы, а два других – руками. В эти три узелка вставляют большой, указательный и средний пальцы, и кукла оживает.
Возможен другой вариант – куклу надевают на подставку – перевернутую баночку. Тогда ноги – трубочки ей не нужны.
ИГРУШКИ ИЗ СПИЧЕЧНЫХ КОРОБКОВ.
Пустые спичечные коробки, если их не выбрасывать, быстро собираются на кухне в одном из ящиков. Для того чтобы сера не попала в рот или глаза ребенка, коробки следует обязательно оклеить бумагой. Затем можно заняться изготовлением игрушек.
По своей структуре работа с коробками напоминает конструирование: части коробков соединяются между собой в разных вариантах и в разном количестве. Дополнительные детали приклеиваются к основе, а еще проще – вставляются – проделываются между крышкой и ящиком коробка.
Совместное творчество ребенка и взрослого – одна из возможностей осуществления гуманистической педагогики в детском саду и семье. Эмоционально насыщенное общение на основе сотрудничества, а тем более в таком любимом месте, как кухня, побуждает к диалогу, позволяет взрослому наблюдать за действиями ребенка, оценивать его навыки, ненавязчиво корр
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>