Развивающая предметно-пространственная среда для воспитанников детского сада

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

Принцип сочетания привычных и неординарных элементов -
эстетическая организация среды. Очень часто этот принцип недооценивается. Ведь не секрет, что основную информацию человек получает с помощью зрения. Именно поэтому следует уделять особое внимание визуальному оформлению предметной среды.
Интерьер группы должен меняться, в группе должно быть не только уютно и комфортно, но и красиво. Хороший интерьер группы развивает вкус, чувство прекрасного.
6. Принцип учета "половых и возрастных" различий -
реализует возможность для девочек и мальчиков проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в нашем обществе нормами.
7. Принцип открытости - закрытости реализуется в нескольких аспектах: открытость природе, открытость культуре, открытость обществу и открытость своего "Я".
8. Принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого, осуществляемый при оптимальном отборе стимулов по количеству и качеству.
Таким образом, предметно-развивающая среда - это организованное жизненное пространство, способное обеспечить социально-культурное становление дошкольника, удовлетворить его потребности в познавательном и творческомразвитии, а также становление его способностей.
Учитывая что, пространственная среда это составная часть развивающей среды дошкольного детства в нашем детском саду большое внимание уделяется качественному формированию такого пространства.
С момента открытия детского сада осуществляется дизайн - проект, который находиться постоянно в динамичном состоянии, так как идеальную предметно-развивающую среду создать невозможно, это процесс непрерывный, постоянно подвергающийся изменениям.
Исходя из вышеуказанных принципов для нашей предметно-ра

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: