.
7. Календарно-тематическое планирование
п/п
Тема урока
Кол-во часов
Дата
Примечания
1 четверть- 4 часа
1
Знакомство с девочкой(мальчиком) Д/ игра " Давай знакомиться" Определение уровня интеллектуального развития.
0,5
Диагностика
2
Д/ игра "Кто меня слышит?"
0,5
Развитие слухового восприятия
3
"Что как звучит?" (бубен, погремушка, голос воспитателя)
Чтение потешек.
0,5
Развитие слухового восприятия и слуховой памяти
4
Д/ игр: Игра на дудочке "Громко-тихо" (реакция на происходящее)
0,5
Развитие слухового восприятия и слуховой памяти
5
Д/ игра: "Кто как голос подает?" (звуки природы, пение птиц, голоса животных)
0,5
Развитие слухового восприятия и слуховой памяти
6
Движения и позы всего тела. Игра "Зеркало"
0,5
Кинестетическое и кинетическое развитие
7
Упражнения для зрительной реакции. Наблюдение за игрушкой.
Д/игра " В гости к тебе пришел Петрушка"
0,5
Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти
8
Упражнения для зрительной реакции
Д/игра: " В гости к тебе пришел клоун Вася "
0,5
Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти
2 четверть- 4 часа
9
Упражнения для зрительной реакции. Наблюдение за игрушкой. Д/игра: " В гости к тебе пришла кукла Катя "
0,5
Развитие зрительного восприятия и зрительной памяти
10
Соотнесение цвета реальных предметов.
(показ мяча, погремушки и т. д)
Д/игра: " Солнечный зайчик"<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>