РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

к: методика "Рукавчики" Цукерман Г. А. , карта наблюдения "Карта наблюдения за детьми дошкольного возраста для изучения особенностей взаимодействия с другими детьми" Смирнова Е. О. , анкета "Метод вербальных выборов" Смирнова Е. О.
Таким образом, данная система проектов конструируется на основе данных диагностики развития умения работать в группе сверстников у детей дошкольного возраста.
Необходимость раннего формирования у детей положительного опыта общения, опыта совместной деятельности и выполнения совместной работы обусловлена тем, что его отсутствие приводит к стихийному возникновению у них негативных форм поведения, к ненужным конфликтам. Дети стремятся, но часто не умеют вступать в контакт, выбирать уместные способы общения и организации совместной деятельности со сверстниками, проявлять вежливое, доброжелательное отношение к ним, слушать партнёра. Это доказывает значимость поиска педагогических средств, системное применение которых в работе с детьми дошкольного возраста будет способствовать развитию умения работать в группе сверстников.
Таким образом, формирование умения работать в группе сопряжено с формированием у детей навыков бесконфликтного общения, которое должно сопровождать совместную деятельность детей дошкольного возраста.


























Список литературы

1. Р. С. Немов Психология.
2. "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой - М. : Мозаика-Синтез, 2010
3. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы" / под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Ком

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: