Развитие творческих способностей у обучающихся детской хореографической студии "Виктория"
М. М. Бобровская, педагог дополнительного образования МБУ ДО "Дворец пионеров и школьников г. Курска"
В детской хореографической студии "Виктория" Курского городского Дворца пионеров и школьников работаю со дня образования студии 1995 года с детьми разного возраста. В последствии было присвоено дважды звание "Образцовый детский коллектив". В студии "Виктория" занимаются более 200 детей, от 5 до 18 лет. Репертуар студии включает в себя как фольклорные номера, так и народные танцы России и стран ближнего и дальнего зарубежья: "Лебедь белая", "Казачья", "Моя Россия", "Курский соловей" и т. д.
Творческая активность детей развивается, воспитывается и совершенствуется в процессе воспитания и обучения - активной целенаправленной деятельности. На занятиях по хореографии детям я предлагаю посильные задания, вызывающие у них интерес и стремление проявить инициативу. Творческие способности детей развиваются на основе слушания музыки и накопления музыкальных представлений, овладения навыками двигаться под музыку.
Воодушевленные музыкой дети на занятии объединяются общим чувством прекрасного, но каждый ребенок выражает его по-своему. Приобретенные ими во время занятий навыки и способы выполнения заданий того или иного рода, освобождают их внимание и силы для творческой деятельности. Овладев техникой исполнения движений, ребенок с удовольствием танцует самостоятельно, придумывает плясовые движения, играет, перевоплощаясь в музыкальный образ, варьируя движения в соответствии с характером музыки, выраженным в ней настроением. Так формируются творческие способности ребёнка, которые
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>