рудняет охват широких интервалов, арпеджио, октав. Давать этюды на терции, короткие линии legato с окончанием на 1-ый палец. Придерживая палец играть остальными. Постоянно проверять другие части руки (Этюды 16,17,22,29,35).
VII. Вялая артикуляция пальцев: нет четкости, звонкости, пальцы остаются дольше, чем требуется. Давать этюды на пунктирном ритме, пьесы, требующие звонкий, четкий звук. Играть преувеличенной артикуляцией (Этюды 5,6,19,38).
VIII. Плохое пальцевое растяжение. Необходимо давать этюды с разложенными интервалами, арпеджио, аккорды (Этюды 23,31,35,38).
Страницы: << < 4 | 5 | 6