Развитие речи в средней группе детского сада

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

рьёзное отношение к физкультурным паузам и старательное их выполнение. Игровая гимнастика -- несколько заданий имитационного характера на подражание движениям животных, спортсменов, создание образа растения ("пловец", "роза", "лыжник" и т. д. ). Совершенствование мелкой моторики рук. Научные исследования В. М. Бехтерева обнаружили глубинную взаимосвязь гибкости и ловкости пальцев рук и деятельности высшей нервной системы. Пальчиковая гимнастика снимет умственное напряжение, мимический зажим, расслабит мышцы. Речевой механизм напрямую зависит от развитости ручных умений.
Игры по речевому развитию.
К пяти годам ребёнка важно научить правильному произношению всех звуков, для реализации этой цели необходимо ежедневно практиковать дыхательную гимнастику (5 - 10 минут во время физкультминутки), которая позволит добиться большей артикуляционной подвижности голосового аппарата. В качестве дыхательной гимнастики можно использовать такие упражнения:
дуть на ватные шарики, снежинки, подвешенные на ниточке;
гонки бумажных корабликов в тазике с водой, когда игроки дуют на свои кораблики, не надувая щёк;
вместе надувать воздушные шарики;
игра в карандашные бега: чей карандаш первым скатится с поверхности стола под воздействием струи выдыхаемого воздуха;
прекрасными тренажёрами станут детские музыкальные игрушки (дудочки, свистульки), они позволят отработать силу и плавность выдоха;
дополнением к дыхательной гимнастике могут стать игры, напоминающие распевку -- голосовые упражнения на тренировку произношения на продолжительном выдохе гласных, постепенно можно подключать согласные. Начинать целесообразно со звуков, которые малыш произносит безошибочно.
Формирование грамматически правильной речи включает упражнения на

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: