темы с помощью вопросов и ответов.
oo Выявлять, уточнять и расширять знания детей о сказке Цветик - семицветик
oo Активизировать словарный запас детей.
oo Закреплять практическое употребление в речи антонимов и синонимов.
oo Закрепить практические умения в построении предложений по схеме.
oo Отработать звуки р-л. Формировать навык образования прилагательных.
oo Закреплять практическое употребление в речи предложных конструкций.
oo Развивать слуховое внимание, координацию речи с движением.
Продолжать развивать умение анализировать результат своей работы.
Подвести к тому, что нужно совершать добрые поступки.
Материалы для деятельности
Кукла Женя, стебель от цветика - семицветика
Картинки цветов в названии которых присутствуют звуки р-л, 2 вазы, лепестки для цветка, схема предложений, игрушки для игры - описание, мяч.
Интерактивная доска, указка, мяч.
Предметные и сюжетные картинки, мяч,
Сюрпризный момент: подарки для детей (баранки от Жени).
Деятельность педагога
1. Деление ребят на две команды, выбор капитанов и название своей команды.
Спрашивает у детей, догадались ли они, о теме занятия.
2. Введение в тему.
Вступительная беседа: о жанрах произведений.
1-й лепесток (жёлтый)
Итак, ребята, перед вами вазы со звуками.
Каждой команде необходимо выбрать цветок со звуком изображенным на вазе и приклеить на свой лист.
1 команда - собирает цветы со звуком р, 2 команда - л (крокус, ромашка, тюльпан, нарцисс, василек, роза, лилия, герань, колокольчик, ландыш).
2-й лепесток
-Какого цвета лепесток оторвала Женя вторым? (красный)
"Скажи наоборот"
Весна ранняя - поздняя
День солнечный - пасмурный<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>