Развитие психомоторики и сенсорных процессов 1-4 класс VIII вид

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР /Грунина И. М.
""2016г.
УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ СОШ с. Джалинда
/Шнякина Л. Г.
Приказ от ""2016г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
РАЗВИТИЕ ПСИХОМОТОРИКИ И СЕНСОРНЫХ ПРОЦЕССОВ
1-4 КЛАСС VIII ВИДА


Учитель: Пономарева Юлия Викторовна


Рассмотрено на заседании
Педагогического совета
Протокол
От ""2016г.


2016-2017 учебный год


Содержание

Введение
1. Пояснительная записка
2. Методические рекомендации по использованию программы
3. Тематическое планирование для 1 класса
4. Тематическое планирование для 2 класса
5. Тематическое планирование для 3 класса
6. Тематическое планирование для 4 класса
7. Библиографический список




















Введение


Младший школьный возраст - важнейший период формирования жизненного ресурса ребенка, этап становления его социальности, освоения общественных отношений, обогащения мировосприятия и развития личностных качеств. Особенно значим данный период для детей, имеющих отклонения в умственном развитии.
Сенсорное развитие умственно отсталого ребенка значительно отстает по срокам формирования и проходит чрезвычайно неравномерно. Замедленность, узость объема восприятия, нарушение аналитико-синтетической деятельности затрудняет его знакомство с окружающим миром.
Преподавание предмета "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" в коррекционных образовательных учреждениях VIII вида обусловлено необходимостью коррекции недостатков психического и физиче

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: