Развитие профессиональной компетентности руководителя

Страницы: <<  <  35 | 36 | 37 | 38 | 39  >  >>

итоговой государственной аттестации выпускников (сводные ведомости, протоколы заседания ГЭК, программы ГИА). Данный показатель применяется для оценки эффективности деятельности руководителя образовательного учреждения по критерию оценки качества результатов образовательного процесса в образовательном учреждении.
Показатель 3. Наличие федеральных государственных образовательных стандартов по каждому направлению подготовки; наличие основных профессиональных образовательных программ, их соответствие федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям рынка труда; соответствие утвержденных учебных планов федеральным государственным образовательным стандартам; наличие и качество рабочих программ по учебным дисциплинам и профессиональным модулям; наличие и качество фондов оценочных средств по каждому направлению подготовки, их соответствие федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям рынка труда; наличие и качество учебно-методических комплексов; наличие и качество разработанных цифровых образовательных ресурсов. Данный показатель применяется для оценки эффективности деятельности руководителя образовательного учреждения по критерию оценки качества учебно-методического обеспечения образовательного процесса в образовательном учреждении.
Показатель 4. Процент посещаемости занятий; процент успеваемости; процент качества; процент не успевающих; средний балл. Данный показатель применяется для оценки эффективности деятельности руководителя образовательного учреждения по критерию оценки качества уровня достижений обучающихся.
Показатель 5. Процент успеваемости; процент качества; процент не успевающих; средний балл; процент выпускников, получивших повышенный разряд; количество дипломов с отличием. Данный показатель применяе

Страницы: <<  <  35 | 36 | 37 | 38 | 39  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: