нальных культур;
- посетить этнографический парк - стойбище "Северный очаг";
- побеседовать с краеведами Турутиной П. Г. , Родямовой Е. С. , Куниной С. Н. ;
- обобщить материал о березе, как о священном дереве.
Задание 3. Найти нестандартное решение проблемы.
Как увидеть влияние выхлопных газов на ягель? Каждый должен предложить решение. Принимаются даже самые сумасшедшие идеи.
Задание 3а. Распределите слова по группам: натуральные антибиотики, растительные продукты и травы.
Куркума, лук, тысячелистник, элеутерококк, имбирь, календула, голубика, корица, мёд,
багульник, чистотел, редька, пижма, хрен, прополис, гранат, исландский мох, подорожник, базилик, клюква, почки тополя, осины, березы, капуста белокочанная, живица, облепиха, чеснок, брусника, мумиё, полынь горькая, чёрная смородина, горчица, калина (ягода, кора).
Страницы: << < 3 | 4 | 5