я, пилке дров больше всего работают руки, а устает спина?
:: Почему врачу важно знать, кем является человек - правшой или левшой?
5. Сообщение парадоксального факта, выдвижение гипотез, предположений.
:: Уничтожение в лесу хищных птиц сначала привело к увеличению численности других птиц, а затем их число резко сократилось. Объясните причины данного явления.
6. Создание проблемной ситуации на основе высказывания учёного.
:: Известный географ и путешественник А. Гумбольдт утверждал, что
"человеку предшествуют леса, а сопровождают пустыни". Почему так считает ученый?
Приемы развития познавательного интереса на этапе осмысления материала.
1) Постановка проблемного вопроса, создание проблемной ситуации и др. :
:: В фантастическом романе "Человек-амфибия" юноше Ихтиандру пересажены жабры, которыми он дышит в воде. Какую физиологическую проблему, возникшую после этой пересадки и не позволяющую выжить человеку-амфибии в воде, не учёл автор романа?
2) Исследовательский прием.
На основе проведенных учащимися опытов, наблюдений и анализов литературных данных учащимся предлагается самостоятельно решить познавательную задачу, сформулировать вывод:
:: Неподалеку от водоёма, населенного многими видами животных, в том числе и земноводными, находится завод, не имеющий на трубах очистительных фильтров. В водоёме стала наблюдаться массовая гибель земноводных. Анализ проб воды не показал наличия каких-либо вредных веществ для живых организмов. Почему погибли земноводные?
3). Эвристический прием.
Учитель, опираясь в своем вопросе на имеющиеся у учащихся знания, помогает им с помощью наводящих вопросов найти правильный ответ.
:: Предположим, что вы съели бутерброд с ветчиной. В каких отделах пищеварительно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>