Предметная лексика и терминология:
Передвижение, пространство, направление, коленки, нога, спина, связь, посследовательность, вперед, назад, сбоку, зигзагообразные, извилистые, прямоугольные, баланс, карабкаться, симметрично, ассимитрично, дриблинг ногой, дриблинг рукой
Полезные фразы для диалога:
Вопросы для обсуждени:Сколькмими способами выможете передвигаться на всоих ногах? Вы планируете три разных передвижения? Вы планируете куда направляетесь или просто идете куда-то? Что мне необходимо сделать, чтобы мое движение мяча стало лучше?
Можете ли сказать, почему. . . ?
Можете ли вы сказать, почему вам легче вести мяч рукой или ногой?
Предыдущее обучение
Учащиеся имеют основные навыки и знания о движениях, приобретенные и изученные в предыдущих разделах предмета "Физкультура"
План
Временные рамки
Запланированная деятельность
Ресурсы
Начало
Разминка
(К) Классу предлагается самостоятельно провести комплекс обще-развивающих упражнений. По желанию выбирается несколько лидеров, которые по очереди предложат учащимся повторить за ними ряд упражнений.
Большое, свободное пространство для каждого задания. свисток,
музыкальная аппаратура по возможности, аудиоматериал.
Середина
Задание 1
До того, как начнется задание, спросить у учащихся, с какими рисками они могут столкнуться и каким образом они могут минимизировать их, выполняя задание.
(К,И,Э,Ф) Учащиеся по сигналу передвигаются как они хотят по всей площадке, когда они слышат сигнал свистка, они должны остановиться, не падая на колени, стоя на хорошей, устойчив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>