успех);
Тип урока: закрепление знаний, выработка умений и навыков.
Вид урока: совершенствование знаний, умений и навыков.
Адресат: учащиеся 2 класса хореографического отделения ДШИ по ДПОП.
Материально-техническое обеспечение урока: хореографический зал, оснащённый зеркальным полотном, музыкальные инструменты для шумового оркестра - колокольчики, бубны.
Ход урока
Организационный момент.
1. Приветствие учащихся, организация внимания детей, регулировка эмоционального состояния, настрой на продуктивную коллективную работу.
Преподаватель: "Добрый день. Вы все заметили, что к нам на урок пришли гости. Попрошу вас волнение отставить в сторону, работаем в обычном режиме".
2. Сообщение цели и задач урока.
Преподаватель: "Сегодняшнее занятие - это подготовка к контрольному уроку за первое полугодие. Отрабатываем все пройденные движения, повторяем и закрепляем выученные комбинации. Ваша задача - слушать внимательно музыку и исполнять комбинации и движения строго под музыку. По ходу урока мы повторим теоретический материал и попробуем применить его в музыкально-ритмической игре "Шумовой оркестр". Попрошу вас активно поработать на уроке, внимательно слушать и слышать меня и концертмейстера. Пожалуйста, стоим, готовы. Поклон".
Практическая часть
Работа на середине зала:
1. Поклон - р. н. п. "Девица у ворот", (2/4)
Преподаватель: "Поясной поклон - это элемент народно-сценического танца. А задача народно-сценического танца - эмоциональное, ансамблевое исполнение. Поэтому постарайтесь поклон станцевать. При этом обратите внимание на то, чтобы корпусом оставался подтянутым. Это придаст вашему исполнению величественности и торжественности".
Обращая
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>