Развитие мелкой моторики детей в системе развивающих игр

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

(а, у, и)
Встали как-то утром в ряд
Постепенно, начиная с мизинцев, разжать кулаки.
Десять маленьких утят
Показать десять пальцев.
Посчитались,
Посчитать пальцы.
Удивились,
Указательным и большим пальцами изобразить удивленно раскрытые клювики утят.
На две группы разделились.
Руки в стороны, пальцы растопырены.
Перышки почистили,
Сложенными щепотью пальцами одной руки гладить по очереди, от основания до кончика, пальцы на другой руке.
Головкой повертели,
Пальцы на обеих руках сложить в виде головок утят, покрутить ими из стороны в сторону.
Червячка склевали,
Хватательные движения клювами-пальцами.
К речке побежали.
Пальцами "пробежаться" по столу.

Ириски от киски (а, у, и, ы, о)
В гости к нам явилась киска.
Из пальцев "сделать" "киску".
Всем дает она ириски:
Указательным пальцем правой руки "положить" на подушечки пальцев левой руки "ириски".
Мышке, лебедю, жуку.
Из пальцев "сделать" указанных в тексте "персонажей".
Псу, зайчонку, петуху.

Рады, рады все гостинцам!
Из обоих кулаков одновременно и энергично "выбросить" пальцы.
Это видим мы по лицам.
Показать раскрытые ладони.
Все захлопали в ладошки.
Хлопать в ладоши.
Побежали в гости к кошке.
Пальцами "пробежаться" по столу.

Мышка мыла лапку (ы, а)
Мышка мылом мыла лапку,
Одной рукой "мыть" другую.
Каждый пальчик по порядку.
Указательным пальцем дотронуться до каждого пальца другой руки.
Вот намылила Большой,
Всеми пальцами сначала правой, а потом левой руки "намыливать" большие пальцы.
Сполоснув потом

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: