альцев рук. Координация. Подготовка руки к письму.
Материал
На маленьком подносе лежат платформа с ячейками (можно использовать резиновую мыльницу) и пипетка с "тугим" наконечником. Стоит пузырек с чуть подкрашенной водой. Все предметы соответствуют друг другу по цвету.
Описание работы
Ребенок ставит перед собой на стол поднос с материалом. Он берет пипетку и, сжимая ее колпачок тремя основными пальцами, набирает воду из пузырька. Аккуратно переносит пипетку с водой к платформе с ячейками и заполняет ячейки каплями, сжимая колпачок пипетки. После заполнения всей платформы капли с помощью пипетки отправляются назад в пузырек.
Комментарий
Сжимая и разжимая тремя основными пальцами колпачок пипетки, ребенок тем самым упражняет именно те пальцы, которыми потом будет писать. Упражнение требует предельного внимания, концентрации внимания, что также немаловажно. Если малыш сделал неловкое движение и капля на поднос, он легко заметит ошибку и тут же исправит, подхватив эту каплю той же пипеткой. Упражнение прекрасно тренирует точность в мелких движениях руки.
ПЕРЕКЛАДЫВАНИЕ БУС ПИНЦЕТОМ
Возраст
7 лет
Цель упражнения
Развитие мелкой моторики. Утончение движений пальцев рук. Координация. Подготовка руки к письму.
Материал
На маленьком подносе лежат платформа с ячейками для бус, пинцет и стоит чашка с бусинами. Бусин в ней ровно столько, сколько ячеек в платформе. Можно воспользоваться косметическим пинцетом, а под платформу использовать резиновую мыльницу. Все предметы материала должны соответствовать друг другу по цвету.
Описание работы
Ребенок ставит перед собой поднос с материалом. Он берет правой рукой (или левой, если он левша) пинцет и, аккуратно захватывая концами бусины из чашки, переносит их в л
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>