Развитие мелкой моторики детей в системе развивающих игр

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>

>Двумя руками изобразить зубастую пасть щуки.
Для лещей, плотвы опасная.
"Щука" щелкает "зубами" - пальцами.
Ищет, чем бы поживиться?
Две ладони сложить "лодочкой" руками совершать движения, напоминающие движения рыб в воде.
Кто-то там в воде резвится.

Чей-то рядом хвост мелькает.
Помахать кистями рук, как хвостом.
Хвать! Тут щука не зевает!
"Пасть" щуки захлопывается.
Но попалась на крючок.
Указательным пальцем изобразить "крючок"
Тащит щуку рыбачок.
Перебирать руками воображаемую леску, тащить из воды "щуку".

Хризантемы (х)
АХ! Какие хризантемы!
Пальцами показать, как "цветок распускается".
Мы сорвем их без проблемы.
Обеими руками срывать воображаемые цветы.
УХ! Охапку мы набрали!
Обеими руками показать "охапку".
ЭХ! Прихватим и для Вали!
Махнуть рукой и "рвать" цветы дальше.
ЭХЕ-ХЕ. . . Цветов не стало.
Удивленно пожать плечами, развести руки в стороны.
Их и раньше было мало.

ОХ! Зачем мы их сгубили?
Прижать к щекам обе руки и горестно покачать головой.
Ведь не мы же их растили!


Десять котят (л, р)
На сельский двор пришли играть
Пальцами "шагать" по столу.
Все десять маленьких котят.
Показать десять пальцев, затем сделать из них "кошку".
Один залез в хозяйский дом,
Показать один палец. Сделать из пальцев "дом".
Уснул на куче там с бельем,
Ладони под щеку.
И их осталось девять.
Показать девять пальцев.
Второй пошел на сеновал
Показать два пальца.
И к мышкам угодил на бал.
Пальцами показать, ка "мышки танцуют".
И

Страницы: <<  <  14 | 15 | 16 | 17 | 18  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: