к играть. Всё, что увидите я предлагаю вам использовать дома . Какими видами бывают дидактические игры рассмотрим на примерах :
Словесные пальчиковая игра
"Мои игрушки".
Покажу я вам игрушки:
Это курочки пеструшки,
Указательный и большой пальцы каждой руки соединить подушечками (клюв), остальные пальцы направить вверх и слегка согнуть (гребешок).
Это зайка, Средний и указательный пальцы правой руки направить вверх (ушки зайца), остальные прижать к ладони.
Это пёс.
Ладонь правой руки стоит на ребре (мордочка пса), большой палец направлен вверх (ушко).
Вот машинка без колёс.
Правую ладонь сложить в виде пригоршни и накрыть ею ладонь левой руки.
Это книжки-раскладушки.
Руки рёбрами поставить на стол, ладони прижать друг к другу, а затем раскрыть.
Вот и все мои игрушки.
"Капустка".
Мы капустку рубим-рубим,
Мы капустку солим-солим,
Мы капустку трём-трём,
Мы капустку жмём-жмём.
Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочерёдное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.
Настольные игры например вы можете собрать пазла.
Игры с предметами:
" Бусы для куклы"
Задачи: развитие мелкой моторики, координации движений, обучение умению различать предметы по форме и цвету, тренировка концентрации внимания.
Материал: нитка, пуговицы разной величины и цвета, бусы к качестве образца.
Ход игры: Предложить ребёнку самому сделать бусы. Для этого он должен нанизать на одну нитку пуговицы. Изготовить бусы можно имеющемуся образцу или подбирать пуговицы по форме и цвету по вашему заданию.
"Волшебная бумага"
Цель : развитие мелкой моторики руки
Задача : развитие силы рук
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>