ета
3. Прислоняем палочку несколько раз к бумаге так, чтобы получились кружки
-Ребята, скажите мне, что такое кораблик?
-А где мы можем увидеть корабли?
-Скажите мне пожалуйста, какими цветами можно раскрасить кораблик?-Морское судно
-Они плавают по морям, океанам
-Желтый, синий, красный и т. д
-Хорошо. А каким цветом мы закрасим облака и воду? -Голубым, синим
А что такое самолет, вы знаете?
-А где он летает?
-Спасибо, а какие цвета мы можем взять для самолета?-Самолет- это воздушное судно
Самолет летает по небу
-Желтый, красный и т. д
-Молодцы, ребята! Можете приступать к работе, а я буду вам помогать. Если у вас есть вопросы- поднимите руку и я подойду к вам.
ФИЗМИНУТКА НА СНЯТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ «ШАРИКИ»
Ребята, отложите пожалуйста вашу работу. Посмотрите на видео, там вы увидите воздушные шарики, смотрите глазками на нихСледят глазами за шариками
-Кто справился с заданием, поднимите руку.
-Вы такие молодцы, у вас очень хорошо получается!
-Ну а теперь, когда мы закончили работу с шаблонами, мы из них сделаем аппликацию.
-Что нам для этого понадобится? Достаточно ли раскрашенных рисунков?
Где мы расположим облака и самолет?
-Нам понадобится клей
-Сверху
-А где же ты расположишь кораблик?-На воде
-Молодец, ну а число 23 мы можем размести сбоку!
Итог занятия
- Ребята, посмотрите какая аппликация у нас получилась!
-Как вы думаете, достаточно ли одной аппликации?
-Мне кажется нет, потому что нужно еще поздравление. Как мы можем поздравить Мишку с праздником?
-Давайте посмотрим на слайд и прочитаем поздравление.
-Как вы думаете, понравится такой подарок Мишке?Да
-Давайте послуш
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>