состоит число: 27?
2. С какой цифры начинаются числа:14,18,25,46,37,56?
3. Какую форму имеет фигура?
4. Назовите какие-нибудь три признака этой фигуры.
5. Укажите признаки чисел: 2,24,241
6. Назовите признаки треугольника, квадрата, пятиугольника.
7. Укажите признаки чисел: 5, 55, 555.
8. Назовите признаки следующей геометрической фигуры:
9. С какой цифры начинаются числа: 21,215,23,242?
10. Почему данная фигура называется треугольником?
Узнавание предметов по заданным признакам:
1. Какой предмет обладает одновременно следующими признаками:
а) имеет 4 стороны и 4 угла;
б) имеет 3 стороны и 3 угла.
2. Сколько у фигуры вершин, из скольких отрезков она состоит? Как
называется эта фигура?
3. Какие числа пропущены в примерах?
а)155х225
б)155х435
в)155х. . . . . .
г)15х5х. . . . . .
д)155х. . . . . .
4. Какие числа пропущены в следующих примерах?
а)1212:218
б)1212:316
в)1212: . . . . . .
г)1212: . . . . . .
Формирование способности выделять существенные признаки предметов:
1. Треугольник (углы, стороны, чертеж, фанера, картон, площадь)
Ответ: (Углы, стороны).
2. Куб (углы, чертеж, камень, сторона)
Ответ: (углы, сторона)
Сравнение двух или более предметов:
1. Чем похожи числа?
а)7 и 71 б)77 и 17 в)31 и 38 г)24 и 624 д)3 и 13 д)84 и 754
2. Чем отличается треугольник от четырехугольника?
3. Найдите общие признаки у следующих чисел:
а)5 и 15 б)12 и 21 в)20 и 10 г)333 и 444 д)8 и 18 е)536 и 36
4. Прочитайте числа каждой пары. Чем похожи они и чем отличаются?
а)5 и 50 б)17 и 170 в)201 и 2010 г)6 и 600 д)42 и 420 е)13 и 31
Упражнения, направленные на формирование умения делить объекты
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>