сполняют вместе комбинацию, преподаватель поправляет, делая замечания.
- Grands battements jetés (музыкальный размер 3/4). Преподаватель делает замечания и просит повторить комбинацию с другой ноги, исправив ошибки.
Учащиеся (по два человека) показывают комбинацию battements soutenus на 90 в большие позы классического танца у палки на оценку.
Учащиеся выходят на середину зала.
- Маленькое adagio (музыкальный размер 4/4). Преподаватель устно напоминает комбинацию движений. Во время исполнения поправляет учащихся.
- Battements tendus et battements tendus jetés с исполнением маленьких поз (музыкальный размер 2/4). Преподаватель делает замечания.
- Battements fondus на 45(музыкальный размер 4/4) et battements frappés на 45. Преподаватель, после выполнения учащимися комбинации, корректирует исполнение I arabesque на 45.
- Petits battements sur le cou-de-pied (музыкальный размер 2/4).
- Grands battements jetés (музыкальный размер 3/4). Учащиеся исполняют комбинацию по группам. Каждая подгруппа анализирует ошибки.
- Большое adagio (музыкальный размер 4/4). Преподаватель напоминает правила исполнения VI port de bras, акцентируя внимание на постановку корпуса и положение рук в позициях.
- Комбинация 1 (temps levé в I, II и V позициях, pas echappe на II позицию). Музыкальный размер 4/4. Дети выполняют комбинацию, преподаватель говорит замечания.
- Комбинация 2 (pas assemblé et pas sauté, petits changements de pieds en tournant). Музыкальный размер 2/4. Преподаватель просит кого-то из учащихся рассказать правила исполнения pas assemblé. Дети выполняют комбинацию. Преподаватель делает замечания.
- Комбинация 3 (pas jeté et pas echappe на IV позицию). Музыкальный размер 2/4.
- Комбинация 4 (pas glissade во всех нап
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>