раста.
Задачи:
- повысить уровень компетентности родителей, их мотивацию на системное использование в жизненных ситуациях игровых упражнений с детьми старшего дошкольного возраста по развитию коммуникативных навыков;
- вызвать у родителей интерес к игровым упражнениям, способствующим развитию коммуникативных навыков у дошкольников;
- развивать творческую активность педагогического коллектива и родительского коллектива.
Участники мастер - класса: родители старшей группы, воспитатели.
Форма проведения: мастер - класс.
Подготовительная работа:
1) приглашение родителей на мастер - класс;
2) подбор игр, направленных на развитие коммуникативных навыков у дошкольников;
3) разработка тренажеров на правильность воздушной струи.
4) Подготовка видео - записи фрагмента занятия по развитию речи.
Оборудование:
1. Столы с папками - ширмами "Зачем читать детям книжки"; "Речевые игры по дороге в детский сад"; на столе также лежат памятки для родителей.
2. Компьютер, монитор, проектор.
План проведения:
п/п
Содержание
1.
Регистрация участников (родителей) мастер - класса
2.
Игровое упражнение "Здравствуйте!"
3.
Сообщение актуальности по выбранной теме.
4.
Решение проблемных ситуаций.
5.
Проигрывание игра направленных на дифференциацию по ритму.
6.
Игры, способствующие формированию правильного дыхания.
7.
Просмотр отрывка занятия по развитию речи.
8.
Роль чтения книг в развитии коммуникавных навыков ребенка.
Ход проведения:
Воспитатель: добрый вечер уважаемые родители! Спасибо, что вы нашли время и пришли на наш мастер - класс. Сегодня наша встреча посвящена игровым у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>