Развитие коммуникативной компетенции на уроке немецкого языка

Составляют предложения с прилагательными в сравнительной, превосходной степени
Регулятивные:
Формирование
личной
ответственности
за результаты
деятельности
Личностные
Коммуникативные
Слайд 5
Речевые выражения для рефлексии
8.
Домашнее задание
1. Das Arbeitsbuch, die Seite 46 Üb. 19
2. Написать Эмме электронное письмо о своей школе





Источник информации-письмо Эммы
Hallo, liebe Freunde in Jakutsk!

Ich möchte über meine Schule in Langenfeld in Deutschland schreiben.
In Deutschland lernt man bis zur 13. Klasse. Der Unterricht beginnt bei uns um 8 Uhr. Wir haben jeden Tag sechs Stunden, manchmal sieben. Jede Stunde dauert 45 Minuten. Wir gehen nur von Montag bis Freitag in die Schule.
Unsere Unterrichtsfächer sind Deutsch, Mathe, Englisch, Latein, Kunst, Biologie, Geografie, Musik, Sport, Religion oder Philosophie, Geschichte und TuN (das ist Technik und Natur").
Gibt es in Russland das Fach Religion? Religion ist sehr interessant. Sind Deutch und Literatur zwei verschiedene Fächer? Bei uns sind Deutsch und Literatur ein Fach. Es heißt Deutsch. Und Algebra und Geometrie? Bei uns heißt das alles zusammen Mathematik.
Nach dem Unterricht besuchen wir in der Schule Arbeitsgemeinschaften. Ich singe im Chor und spiele Schach.

Es wäre sehr interessant, etwas über eure Schule zu erfahren. Schreibt bitte über eure Schule. Welche Fächer magst du und welche gefallen dir nichts? Was macht ihr nach der Schule?
Schöne Grüße
Emma


Инструмент проверки устной речи. Bewertungskriterien.

Критерии
Определение критериев
Баллы
Баллы ученика
Содержание



Подробный пересказ по всем пунктам таблицы