озвоночника лежа на животе, спине, на боку и др. ).
С целью гармоничного развития детей дошкольного возраста используются разнообразные виды упражнений. Представим их описание:
- гимнастические: различные виды ходьбы и бега, в том числе по ограниченной площади опоры, прыжки в глубину, длину, высоту с прямого и бокового разбега, метание в горизонтальную цель на дальность,лазанье по гимнастической стенке, шесту и канату;
- общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов; построения и перестроения парами, в круг, шеренгу, колонну и др. ; танцевальные упражнения;
- подвижные игры: бессюжетные (типа "Добеги до флажка", "Ловишки") и сюжетные (типа "Гуси-лебеди", "Два мороза");
- элементы спортивных игр (городки, бадминтон, настольный теннис, баскетбол, футбол, хоккей);
- спортивные упражнения: езда на велосипеде, самокате, ходьба на лыжах, катание на коньках, плавание;
- простейший туризм: пешие и лыжные прогулки за пределы участка 27.
Таким образом, в младшем дошкольном возрасте идет интенсивное развитие двигательной активности детей, совершенствуются основные движения (ходьба, бег, лазанье и т. д. ). Необходимо использовать разнообразные виды физических упражнений, соблюдая анатомические особенности детей. Возрастные особенности детей требуют комплексного применения средств с широким использованием имитационных и игровых приемов.
Из выше скaзaнного можно выделить следующие вaжные моменты: движения у детей дошкольного возраста имеют свои особенности и с возрастом изменяются по своим количественным и качественным показателям. Хорошо организованная работа по физическому воспитанию помогает каждому ребенку быстрее освоить основные движения.
Однако следует помнить, что то, или и
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>