еского образа и определение его роли в истории Афинского полиса;
Познавательные УУД
-получение и осознание новой информации;
-
Познавательные УУД
-поиск и выделение необходимой информации; анализ с целью выделения содержательной информации
Коммуникативные УУД
-сотрудничество с одноклассниками; умение слушать и слышать; участие в совместной деятельности,
Регулятивные УУД.
- умение заполнять схемы;
- анализировать дополнительные источники информации ( исторические документы);
- самостоятельно работать с текстом учебника;
Личностные УУД
-оценочное суждение, осмысление и формирование исторического образа и определение его роли в истории Афинского полиса
Личностные УУД:
- высказывать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
Коммуникативные УУД
-сотрудничество с одноклассниками; умение слушать и слышать; участие в совместной деятельности,
Личностные УУД:
- высказывать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.
Коммуникативные УУД
-сотрудничество с одноклассниками; умение слушать и слышать; участие в совместной деятельности,
IV. Контролирующее задание.
Выполняют
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>