Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста. Методика К. Орфа

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11

оны
Отовсюду,отовсюду смех !
Ха - ха . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Варианты: "Деревянный оркестр"
2 предыдущих варианта
3. Импровизация ритмического рисунка на разных деревянных инструментах.

3. "Привет!" О. Бурнашевской,И Лопухиной
Мы встали в круг - парами по кругу 3 притопа
С тобою друг! -3 хлопка друг другу
Давай играть и танцевать! "ча - ча-ча" - 3 хлопка по коленям,
Ты повернись и улыбнись -3 шагами отворачиваются,3 раза грозят
А я в ответ скажу:"Привет!" -3 шагами поворачиваются и машут наверху
Проигрыш- дети парами выполняют различные движения - (пружинки,качалочки,боковой галоп,кружение,"лодочкой") Берут различные музыкальные инструменты ( возле которых остановились) и исполняют ритмический рисунок в оркестре





Страницы: <<  <  9 | 10 | 11
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: