анятие- это готовый сценарий, прорепетированный до такой степени, что уже даже не хочется присутствовать на занятиях. В основе подготовки и проведения внеурочных занятий должны быть взаимный интерес и заинтересованность педагога и учащихся. Никто не будет спорить, что энтузиазм заразителен. И чем больше его у педагога, тем больше шансов увлечь учеников. 2,с. 14
Формы внеурочной деятельности по развитию читательского интереса могут быть разнообразны. Многие педагоги используют разнообразные формы работ.
Основные из них:
1. Литературная игра;
2. Состязание чтецов;
3. Театральный фестиваль;
4. Литературная гостиная;
5. Диспут;
6. Интервью.
Очень важно включать в систему знаний родителей учащихся. Они хорошие помощники для своих детей, именно они помогут детям разобраться в необходимости в чтении. Существует следующая форма работы с родителями - коллективная. Включение родителей в процесс развития читательского интереса учащихся проходит как теоретически, так и практически.
При планировании внеурочной деятельности по развитию читательского интереса следует предусматривать:
oo разумное сочетание произведений русской и зарубежной классики и современной литературы;
oo сочетание произведений различных жанров (в соответствии с реальной картиной чтения, а также интересами учителя и учащихся);
oo использование различных форм деятельности (выставка, викторина, экскурсия);
oo приемы активизации читательской самостоятельности учащихся (различного вида групповые и индивидуальные задания, использование других видов искусства, межпредметных связей, технических средств обучения).
Внеурочная деятельность является очень важным фактором развития читательского интереса. Главными задачами внеурочной деятельност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>