Разработки уроков по модулям по Истории Казахстана

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>

то послужило обоснованием для расширения функций
карательных органов
а) усиление преступности в стране;
б) сохранение правопорядка в стране;
в) Теория Сталина об обострении классовой борьбы по
мере продвижения к социализму
15. В 1928 г был проведен судебный процесс и расстреляны
М. Тынышпаев, С. А. Баграков, С. Б. Голдгор.
Как этот процесс называли?
а) процесс «промпартии»
б) процесс «троцкистов»
в) «заговор» строителей «красной столицы»
16. Сколько казахстанцев было расстреляно в годы репрессии?
а) 13 тыс. чел
б) 27 тыс. чел
в) 19 тыс. чел
17. Сколько казахстанцев прошли через гулаговские жерновы
а) 101 тыс. человек
б) 115 тыс. человек
в) 95 тыс. человек
18. Когда КАССР был преобразован в КССР
а) 7 мая 1935 г
б) 18 августа 1939 г
в) 5 декабря 1936 г
19. В июне 1938 г прошли выборы в Верховный Совет КССР.
Сколько было депутатов казахов
а) 132 б 152 в) 190
20. Кто из перечисленных не был репрессирован
а) А. Букейханов
б) Ж. Аймаутов
в) М. Дулатов
г) И. Курамысов
д) М. Жумабаев
Вопросы к письменному зачету.
1. Какие существовали разногласия по поводу осуществления
индустриализации.
2. Каким образом осуществлялась коллективизация в Казахстане?
3. Каковы масштабы и характер сопротивления крестьян политике
тотальной коллективизации с. х.
4. Расскажите о демографической ситуации в 30-е годы XX века в
Казахстане.
5. Раскройте причины репрессий 30-х годов и его масштабы.
6. Расскажите как изменился статус республики.
Почему Казахстан этого времени называют «кукольной» республдикой?
Тип урока: урок-суд.
«Тоталитарная система виновна, не виновна в казахстанской трагедии 30-х годов».
Эп

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13 | 14  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: