проделанной работе.
Рефлексия
Формирование ценностного отношения к совместной деятельности.
Развитие рефлексивных умений
На уроке я работал. . . - активно/пассивно
Своей работой на уроке я. . . - доволен / недоволен
Урок для меня показался. . . - коротким / длинным
За урок я . . . - не устал / устал
Моё настроение. . . - стало лучше / стало хуже
Материал урока мне был . . . - понятен / не понятен
- полезен / бесполезен
- интересен / скучен
Домашнее задание мне кажется. . . - лёгким / трудным
- интересным / неинтересным
Приложение 1, слайд 23
Проговаривание критериев оценки. Самооценка.
Дети работают в листах самооценки.
Осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа урока.
Домашнее задание
Продолжить наблюдение за посаженными семенами. Записать в листы наблюдений время появления всходов.
Приложение 1, слайд 24
Приложение 2
Лист наблюдений учени2 - а класса
Тема: Развитие растения из семени.
Цель: исследовать условия, необходимые для прорастания семян и роста растений.
Задачи:
oo Провести сравнительный анализ условий для прорастания растений.
oo Поиск информации об условиях прорастания семени.
Объект исследования: семена цветочных растений.
Предмет исследования: условия прорастания и роста растений.
Ход исследования:
Название растения
Дата посева
Когда появились первые всходы
Как развивалось растение
Вода
toC
toС
toC
toводы для
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>