эмоционально-положительное отношение к предмету, показывая связь изучаемых предметов с жизнью;
- воспитывать наблюдательность во время общей деятельности (выполнение долго действующих опытов).
Результаты:
ЛичностныеМетапредметныеПредметные
- формируем умение определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила;
- умение определять свое отношение к миру;
- формируем любовь к природе и ее взаимосвязи с человеком, бережное отношение к живым организмам;
- проявление любознательности к изучаемому материалу. Регулятивные УУД:
- формируем умение определять цель деятельности на уроке;
- формируем умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем;
- формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
- формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Познавательные УУД:
- формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текста, таблиц, оборудования «Prolog»;
- формируем умение представлять информацию в виде схемы;
- формируем умение выявлять сущность, особенности объектов;
- формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
- формируем умение устанавливать аналогии;
- формируем умение обобщать и классифицировать по признакам.
Коммуникативные УУД:
- формируем умение слушать и понимать других;
- формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
- формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
- формируем умение совместно договариваться о правилах общения и поведения.
- различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделяя их основные существенные признаки;
- сравнивать объекты живой и неживой при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>