ятельность ученика
Ребята! Как вы думаете, какое грамматическое правило нам нужно, чтобы описать количество подарков, которые мы получаем на день рождения?
Образуйте множественное число от существительных данных на картинке! Как образуется множественное число в английском языке?
Познавательные УУД: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели
Регулятивные УУД: целеполагание - как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно
Этап учебного занятия
Время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
Введение грамматического материала
7 минут
Тренажер (слайд4,5,6,7,8)
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Read the rules!
Познавательные УУД: структурирование знаний
Регулятивные УУД: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него
Этап учебного занятия
Время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
Работа в группах,
развитие творческих способностей и способов взаимодействия учащихся
4 минуты
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Work in groups! Match the words to the types of the plurals!(приложение 1,2)
Познавательные УУД: структурирование знаний
Регулятивные УУД: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений от него
Коммуникативные УУД: контроль, коррекция, оценка действий партнера
Этап учебного занятия
Время
Используемые цифровые образовательные ресурсы
Динамическая пауза
3 минуты
Clap your hands!
Деятельность учителя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>