екст 2
- На стикерах запишите чувства, которые Герасим испытывает к Муму.
(Счастье - потому что спас щенка
Дружба - Герасим не только спас щенка, но и приобрел себе друга
Взаимопомощь - Муму помогала Герасиму
Привязанность - он привязался к собачке, заботился о ней
Радость - он радовался, потому что мог заботиться о другом живом существе
Забота - прорезал отверстие в своей двери, и она как будто чувствовала, что только в Герасимовой каморке она была полная хозяйка
Любовь - Герасим сам любил ее без памяти, и ему было неприятно, когда другие ее гладили
Ласка - Она была чрезвычайно умна, ко всем ласкалась, но любила одного Герасима.
Вывод: Посмотрите, сколько сердечек вмещает огромное сердце Герасима. Если все сложить, то можно увидеть, как оно умеет любить.
Учитель: Но описание счастливого года занимает крохотную часть в повести. Недолгое счастье дружбы с живым и благодарным существом, которое чудом вошло в жизнь Герасима, внезапно обрывается. Почему?
(Потому что вмешалась барыня)
- Прочитайте текст 3 по ролям.
- Символами изобразите ваше отношение к услышанному (смысловой рисунок).
-Во второй сцене (Голос ее меняется, она нахмурилась, разозлилась, потому что Муму единственная, кто не подчинился ее требованиям, не подстроился под ее настроение)
Перед окном был разбит палисадник, и на самой средней клумбе, под розовым кусточком, лежала Муму и тщательно грызла кость. Барыня увидала ее.
-Почему Герасим решает сам исполнить приказ барыни? (Силы неравны, все против него, он не сможет уберечь Муму от людей барыни. Единственное, что он может сделать - спасти собаку от жестокости и бесчувственных лакеев, облегчить ее страдания).
Прочитайте текст 4. Подчеркните предложение, которое вы считаете гла
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>